Vélemények

Mit keresnek az óvodások a múzeumban?

Múzeumpedagógia óvodapedagógus szemmel

Mégis, mit keresnek az óvodások a múzeumban? Kicsik még hozzá, unalmasnak találják. Nekik még a játék fontos, nem a kiállítások. Nem nekik való! Igen, van igazság ezekben a véleményekben, ha a múzeumokra csupán kiállítótérként gondolunk, ahol teremről teremre sétálunk, olvasgatva a feliratokat, vagy a tárlatvezetést hallgatva.

De a múzeum titkok tudója, varázslatos világ is lehet, ahol múzeumpedagógusok várják az életkoruknál fogva mindenre kíváncsi, érdeklődő gyerekeket olyan izgalmas foglalkozásokkal, amelyek a játékra, a felfedezésre és az aktív részvételre építenek. A Déri Múzeum is ilyen hely ‒ ki gondolná, hogy éppen itt, a belvárosban ismerkedhetnek meg a gyerekek az ébredező Nagyerdő titkaival?

Egy hideg februári napon egy debreceni óvoda egyik nagycsoportjával ismerhettük meg, mi történik tél végén, tavasz elején a természetben, hogyan ébredeznek a fák, miként segíthetünk az erdei állatoknak, milyen népi megfigyelések szólnak Böjtelő havának időjárásáról. A gyerekek találós kérdéseket fejthettek meg a Nagyerdő állatairól, és természetesen a farsang sem maradhatott ki, hiszen minden gyerek elkészítette egy erdei állat álarcát. 

A látogatás után a tanultak nem tűntek el. A botanikus kertben tett sétánkon hetekkel később is keresték azokat az erdei állatokat, amelyekkel a múzeumban találkoztak. Izgatottan járták körül a fákat, keresték rajtuk a tavasz közeledtének jeleit, éppúgy, ahogy a múzeumban tették.

A múzeumlátogatás után a gyermekek rajzaiban a foglalkozás konkrét elemei jelentek meg: az erdei állatok, a fák, az álarcok és a közös élmények. A rajzok azt is mutatták, hogy a múzeumi élmények nem értek véget a foglalkozás végével. Tovább éltek a játékukban, megfigyeléseikben és kérdéseikben. Talán éppen ez a múzeumpedagógia legnagyobb ereje, hogy olyan élményeket ad, amelyek újabb felfedezésekre ösztönzik a gyerekeket. 

Mit keresnek a gyerekek a múzeumban? Élményeket, amelyek megjelennek rajzaikon,  és abban a kedvben, hogy családjukat is elvigyék múzeumba.

Tapasztalataim alapján ezért ajánlom kollégáimnak, hogy menjenek óvodásokkal múzeumba:

• A gyermekek játék közben fedeznek fel új dolgokat.
• Fejlődik a megfigyelő- és kommunikációs képességük.
• A múzeumi élmény otthon, az óvodában és a szabadban is tovább él.

Természetesen a középső és nagycsoportos gyerekeket érdemes felkészíteni előzetes beszélgetéssel a múzeumlátogatásra. A foglalkozások 45-50 percesek, a kiállítási térben kezdődnek és kézműves tevékenységgel fejeződnek be.

Szabóné Pente Melinda óvodapedagógus